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👈🏻👉🏻Polarización del uso tecnológico en Educación
En un momento exponencial a nivel tecnológico surgen dudas sobre el impacto en la sociedad
🏫 ¿Es necesaria la tecnología en los centros?
Un movimiento está cogiendo fuerza, y tal como Luis Gómez se pronunció en la comunidad docente, cada vez son más los que debaten sobre esta pregunta: ¿hay que eliminar la tecnología de los centros educativos?
Y todo este movimiento choca frontalmente con el desarrollo tecnológico que estamos viviendo con la inteligencia artificial.
Desde el Observatorio tenemos una visión clara y justo nació para que no ocurriera lo mismo que sucedió con la tecnología. Hay que investigar, conocer y tomar decisiones sin desfocalizarnos del objetivo común que tienen los centros educativos: el aprendizaje.
Pero este aprendizaje va más allá de meros conocimientos, que sin obviar que siempre son importantes, en realidad nuestra función con la introducción tecnológica cada vez está más orientada al acompañamiento académico, profesional y personal de nuestros alumnos y alumnas.
Pero, si no somos los docentes quiénes educamos en el buen uso de la tecnología y la IA… ¿Quién lo hará? ¿Quién pondrá límites? ¿Quién enseñará cómo hacer las cosas? La respuesta está clara: Nadie.
Debemos ser los docentes quien hagamos ese acompañamiento, y ahora más que nunca con la inteligencia artificial. ¿Motivo?
Aquí os dejo un vídeo de los grandes peligros.
Si quieres participar en el debate, aquí tienes el enlace de la Comunidad Docente-Directiva
🤖 OpenAI añade una nueva interfaz de usuario
OpenAI ha lanzado Canvas, una plataforma diseñada para potenciar la creatividad a través de la colaboración visual. Canvas permite a los usuarios trabajar juntos en tiempo real, integrando capacidades de generación de imágenes e ideas con la IA. Este entorno facilita la co-creación y la exploración visual en equipos, potenciando la interacción creativa en proyectos diversos, desde el diseño gráfico hasta el desarrollo conceptual.
Imagen de ChatGPT 4o with canvas
¿Quieres conocer su uso con un enfoque académico? ¡Ya tenéis disponible en el curso de ChatGPT del OIA Premium!
👓¿El futuro de las gafas inteligentes?
Dos estudiantes de Harvard han convertido las elegantes gafas Ray-Ban de Meta en algo digno de una película de ciencia ficción. Utilizando una plataforma de IA a medida, pueden identificar a cualquier persona con solo mirarla y revelar detalles personales como su dirección, número de teléfono y familiares.
Cómo funciona:
La plataforma llamada I-XRAY utiliza un motor de búsqueda facial para asociar rostros con nombres. Después, busca en múltiples bases de datos para extraer más detalles sobre la vida de la persona. Finalmente, organiza toda la información en un documento único y bien estructurado.
Un vídeo inquietante muestra a los estudiantes acercándose a personas al azar y haciéndoles preguntas sobre sus vidas, como si las conocieran de toda la vida. ¿Te imaginas un sistema que pudiera revelar el valor neto o nivel de fama de alguien? Eso podría ser lo próximo.
¿Demasiado aterrador?
Eso es precisamente lo que quieren los estudiantes: suscitar una conversación sobre la seguridad y la privacidad en un mundo donde los dispositivos que llevamos se vuelven más inteligentes cada día. No buscan invadir la privacidad, sino todo lo contrario.
Ya hemos pasado por esto antes
Recuerda los primeros días del iPhone, cuando el jailbreak era la norma a pesar de los esfuerzos de Apple por evitarlo. Las nuevas tecnologías siempre conllevan riesgos, y aprendemos a mitigar estos peligros con el tiempo. Los estudiantes de Harvard dicen que su objetivo es preparar a la gente para las amenazas de vigilancia, enseñándonos a protegernos antes de que sea demasiado tarde.
Tenemos la necesidad de ir poniendo límites y educar en el uso de la IA. Cada día estoy más convencido.
¿Un avatar de IA para asistir a reuniones?
Zoom está a punto de hacer realidad la fantasía de oficina de muchos: enviar a tu doble digital a las reuniones mientras tú disfrutas de un momento de relax. La plataforma prepara una función que permitirá crear un avatar de IA para enviar mensajes cortos a tu equipo. ¿Estamos ante el futuro de la productividad o en el inicio de la rebelión de las máquinas?
Lo que tienes que saber:
Tu doble digital: Simplemente graba un video corto, y la IA de Zoom se encargará de crear un avatar que se parezca y suene como tú. Luego, redacta tu mensaje y deja que tu mini-yo virtual se encargue de entregarlo.
¿Cuándo llega?: Se espera para principios de 2025, como parte del paquete AI Companion con un costo adicional de $12 al mes.
¿Cómo lo usarías?: Por el momento, funcionará solo con Zoom Clips, una herramienta para grabar actualizaciones breves. Perfecto para cuando quieres informar a tu equipo sin tener que asistir a una reunión en vivo.
¿Riesgos en el horizonte?
Algunos expertos advierten sobre deepfakes y posibles robos de identidad. Con estafas relacionadas que causaron pérdidas de más de $1,000 millones en 2023, estas preocupaciones son muy reales.
Mirando al futuro
El CEO de Zoom, Eric Yuan, imagina un mundo donde tu "gemelo digital" pueda asistir a reuniones y responder correos por ti. La pregunta es: ¿Estamos listos para delegar nuestro trabajo a avatares?
📊 La encuesta de la semana
¡¡Participa!!
¿Nos equivocamos con la tecnología en las aulas?¿Cuál crees que es la forma más adecuada? |
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En la última de las encuestas, nuestros suscriptores consideraron que:
¿Si fueras director de un centro educativo por dónde empezarías?
🟩🟩🟩🟩🟩🟩 Formación para ED sobre la Implantación Estratégica de la IA en los Centros Educativos 👨🏻💼 (75)
🟨🟨⬜️⬜️⬜️⬜️ Formación docente en IA 🧑🏻🏫 (36)
⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️ Formación para tu alumnado en el uso de la IA 👩🏻💻 (0)
🟨⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️ ¡Qué estrés! Todo lo anterior 😱 (21)
⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️ Nada, mejor ignorar ya se encargarán otros 😒 (0)
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Compartiendo momentos
Nuevo curso en la Comunidad de Familias
Esta semana hemos venido cargados de eventos. El webinar de Cómo asegurar que tus hijos aprendan a usar ChatGPT sin perder ninguna capacidad fue un éxito en cuánto a visualizaciones. Más de 500 familias registradas, señal de que la preocupación por el mal uso de la IA en casa está cada vez más extendida.
Si te lo perdiste puedes verlo en la plataforma del OIA Premium donde tenemos todos los webinars realizados hasta el momento en el Observatorio de Inteligencia Artificial.
Nuevo vídeo en La Familia ¿y uno más?
III Encuentro InnovationHub de CICAE
Representando al Observatorio en CICAE
También estuvimos en el III Encuentro del Innovation Hub de CICAE sobre IA. Compartiendo las necesidades de afrontar los retos que debemos afrontar con la inteligencia artificial en los Centros Educativos.
IAG en las aulas: ¿Aliada o desafío? Estrategias para su incorporación al aula.
Y sin duda, uno de los productos estrella de la semana pasada fue el momento de compartir juntos nuestra experiencia de cómo enfocar con los alumnos y alumnas el uso de la inteligencia artificial en el aula.
En un debate abierto, corto, pero intenso, los miembros responsables del proyecto piloto en el Colegio Fundació Flors pusieron sobre la mesa los puntos clave para el devenir de la IA en el Aula.
Si te lo perdiste, lo puedes seguir en diferido en el siguiente enlace - Acceso al webinar.
Pronto volveremos con la segunda parte.
Pero ya estamos trabajando en el siguiente webinar, donde tendremos a todo un experto legal en IA aplicada a la Educación, quien nos sacará de todas las dudas que nos puedan surgir en cuánto a la normativa vigente.
Cómo explicar a mis alumnos las ventajas y los riesgos de la IA, ¿estamos listos como profesores? Con David de Falguera, AI & Digital Law EY
Próximo webinar gratuito
Regístrate ya y si no puedes seguirnos en directo, podrás ver el webinar en diferido.
🎙️ Episodio 86. AnÍmate.
Hoy os hablaremos de cómo la inteligencia artificial, aunque ya está presente en tareas cotidianas como programar o redactar, sigue cometiendo errores que generan desconfianza.
Os contaremos que figuras como James Cameron se van sumando al desarrollo de estas tecnologías, Antonio Muñoz Molina alerta sobre escalofriante su uso para la vigilancia y… ¿Cómo afecta esto a nuestra educación y a las futuras generaciones.
Escucharemos la primera parte de la entrevista con Juan Vicente García Manjón, Doctor en Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones, licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, experto en innovación tecnológica, gestión estratégica, y sobre todo, un verdadero entusiasta de la educación y la inteligencia artificial.
El profesor productivo nos hablará de la técnica del Good enough y de la herramienta Wepik para generar presentaciones.
Jesús Rivas, de redacta.me nos dará su píldora semanal de IA
Y terminaremos con la sección de los acertijos peliculeros.
Si eres el primero o la primera al acertar, te llevas un libro de Guillermo Antón, el profesor productivo…
Ep. 86: AnÍmate
📖 El prompt de la semana
Debate en clase
Estoy planeando organizar un debate en clase sobre el tema [añadir]. ¿Podrías diseñar X propuestas de temas específicos para debatir que sean relevantes y relacionados con el entorno de los estudiantes? Además, para cada propuesta, proporciona un esquema detallado y una estimación del tiempo que se dedicaría a esa actividad de debate en particular
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