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🤔 ¿Puede la IA mejorar el aprendizaje o lo está perjudicando?
La IA mejora el rendimiento inmediato, pero puede frenar el aprendizaje a largo plazo.
😰 El peligro de una mala o nula implantación de la IA en el centro educativo
Estamos ante un momento histórico, la IAG ha invadido nuestro día a día en las aulas de los centros educativos. Los alumnos y alumnas, la utilizan asiduamente mientras los docentes debaten si debe o no debe utilizarse, y fomentan su uso o lo prohíbe sin una estrategia de centro.
El peligro es inminente y ya hay estudios que así lo demuestran:
Bastani, H., Bastani, O., Sungu, A., Ge, H., Kabakcı, Ö., & Mariman, R. (2023). Generative AI Can Harm Learning. SSRN - Enlace al estudio
Los avances continuos en IA son para volverse loco
En este estudio, se investiga el impacto de la inteligencia artificial generativa, en particular el modelo GPT-4, en el aprendizaje de los estudiantes, especialmente en clases de matemáticas de secundaria, pero creo que se podría extrapolar a cualquier área.
En este experimento de campo con casi 1.000 estudiantes de secundaria, se implementaron y evaluaron dos tutores basados en GPT-4: GPT Base, que imita la interfaz de ChatGPT estándar, y GPT Tutor, diseñado con salvaguardas para proteger el proceso de aprendizaje.
El estudio se centró en cómo el uso de IA generativa afecta el desarrollo de habilidades críticas a largo plazo, un factor clave en la productividad futura, especialmente en áreas donde la IA es propensa a errores y los humanos deben verificar sus resultados.
Resultados principales:
Mejora en el rendimiento inmediato: Los estudiantes que utilizaron GPT Base mejoraron su rendimiento en ejercicios prácticos en un 48%, mientras que aquellos que usaron GPT Tutor mostraron un aumento del 127% en comparación con el grupo de control.
Impacto negativo en el aprendizaje a largo plazo: Los estudiantes que tuvieron acceso a GPT Base durante las sesiones de práctica y luego tomaron un examen sin ayuda de la IA, tuvieron un rendimiento un 17% peor que aquellos que nunca usaron IA. Esto sugiere que muchos estudiantes utilizaron GPT Base como una "muleta", reduciendo su capacidad para resolver problemas de manera independiente.
Mitigación de los efectos negativos: Los estudiantes que usaron GPT Tutor, un tutor que proporcionaba pistas progresivas sin dar la respuesta completa, no experimentaron la misma caída en su rendimiento en el examen, lo que demuestra que las salvaguardas pueden mitigar los efectos negativos de la IA generativa.
El estudio concluye que, aunque la IA generativa puede mejorar el rendimiento a corto plazo, se debe implementar cuidadosamente para evitar que los estudiantes se vuelvan dependientes y no adquieran las habilidades necesarias a largo plazo.
¿Tú qué piensas? Te dejo mi opinión en: Reflexión en la Comunidad Docente-Directiva
Espero poder escuchar la tuya 🤗.
🤖 OpenAI lanza su nuevo modelo
Especializado en ciencias, matemáticas, codificación y lógica.
OpenAI ha lanzado O1 Preview, un nuevo modelo de IA enfocado en resolver tareas complejas de ciencia, matemáticas y codificación. A diferencia de versiones anteriores, O1 se destaca por su capacidad para razonar durante más tiempo antes de ofrecer una respuesta, mejorando así la precisión y profundidad en problemas difíciles.
Áreas de especialización: Es ideal para investigadores en ciencias, desarrolladores y profesionales que necesitan generar y depurar código avanzado o resolver problemas matemáticos y científicos.
Límites: Aún no soporta funciones como la navegación web o la carga de archivos, y en algunas tareas GPT-4 es más efectivo en el corto plazo.
Mini-O1 Preview: Una versión más económica y rápida, optimizada para desarrolladores, que reduce el coste en un 80%, siendo ideal para tareas que requieren razonamiento sin necesidad de un amplio conocimiento del mundo.
Acceso: Disponible en ChatGPT para usuarios Plus y Enterprise, y también a través de la API con ciertas limitaciones iniciales de uso.
Este lanzamiento marca un hito en la capacidad de la IA para enfrentarse a problemas de gran complejidad, lo que lo convierte en una herramienta indispensable para la innovación educativa y profesional.
¿Quieres ver una prueba de su capacidad? - Accede al curso de ChatGPT en el OIA Premium
🌊 Microsoft Copilot 365 Wave 2
Los centros educativos no han tenido tiempo, ni dinero para implantar Microsoft Copilot 365 a pesar de llevar años utilizando el ecosistema que ya ha salido una nueva versión con muchísimas novedades y alguna muy impactante.
Si bien es cierto, que si tienes Microsoft 365 como ecosistema en Educación ya hay una serie de novedades gratuitas de IA en Teams que próximamente vas averiguar en el OIA Premium, eso no es nada en comparación con todas sus capacidades de su producto estrella.
Entre sus novedades, Microsoft, lanza nuevas funcionalidades en Microsoft 365 Copilot, enfocadas en integrar aún más la IA en la productividad diaria. Entre las principales novedades está Microsoft 365 Copilot en Pages, una herramienta que ayuda a generar y diseñar páginas web directamente desde SharePoint. Además, se incluye la integración de Python en Excel para análisis de datos más avanzados y la mejora en herramientas como Outlook y PowerPoint, promoviendo una colaboración más fluida y personalizada mediante agentes de IA.
Si quieres saber más - Accede a la web de Microsoft
¿Ganas de probar toda su versatilidad? - Próximamente lanzamos un nuevo curso en el OIA Premium sobre el Ecosistema de Microsoft en Educación
📘 Google no quiere ser menos
Google sigue innovando
Esta semana, Google ha lanzado una actualización en su herramienta experimental NotebookML. Este recurso gratuito permite trabajar con diferentes tipos de documentos (PDF, web, presentaciones, etc.) y ofrece a los estudiantes una forma sencilla de interactuar con el contenido. Lo más destacado es que genera un podcast en inglés con un resumen del material subido, lo que lo convierte en una herramienta ideal para el estudio.
Próximamente lanzamos un nuevo curso en el OIA Premium sobre el Ecosistema de Google en Educación
📊 La encuesta de la semana
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En la última de las encuestas, nuestros suscriptores consideraron que:
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Curso Experiencias Pedagógicas con IA
Estrenamos nuevo curso y nuestro objetivo es impulsar tus habilidades en el conocimiento de herramientas llevándolas un paso más allá, descubriendo experiencias pedagógicas donde se ha usado la IA para la creación de contenidos o materiales, o como estrategia de aprendizaje.
Pero el estreno es a lo grande, y te enseñamos cómo crear un tráiler de forma muy sencilla con Inteligencia Artificial para aumentar la motivación intrínseca de tus alumnos.
¿Quieres aprender a crear un tráiler de forma sencilla? - Accede al curso de Experiencias Pedagógicas con IA
Solo disponible para suscriptores premium.
⿻ Crea Mapas Mentales de forma atractiva con IA
Hacía tiempo que andábamos buscando una herramienta que nos permitiera generar mapas visuales para qué facilitarán y esquematizarán nuestras ideas y favorecieran el aprendizaje y síntesis de ideas a nuestros alumnos.
Ya está aquí, descubre la nueva herramienta de IA - Ya disponible en el Curso de Botiquín de Herramientas
🧑🧑🧒 Comunidad de Familias OIA Premium
Iniciamos nuestras sesiones de webinars abiertos para familias: ¡Participa y comparte!
Nos complace anunciar el inicio de nuestras sesiones de webinars en abierto dirigidas a familias interesadas en la educación y el impacto de la Inteligencia Artificial. Os animamos a todos a que no solo asistáis, sino también a compartir esta iniciativa con vuestros centros educativos, amigos y familiares.
Recordad que la educación se sostiene sobre tres pilares fundamentales: los centros educativos, los alumnos y, por supuesto, las familias, cuyo papel es esencial para el éxito de cualquier proceso formativo.
¡Esperamos vuestra participación activa!
Webinar gratuito
¿Cómo asegurar que tus hijos aprenden a usar ChatGPT sin perder ninguna capacidad cognitiva?
29 de septiembre - 17:00 h (España)
Regístrate y si no puedes seguirlo en directo, lo podrás hacer en diferido.
🎙️ Episodio 83. There is no tAIm
Hoy, os tenemos un menú consistente en dar la bienvenida al nuevo ministro de Transformación digital Óscar López, con una noticia que nos ha hecho perder la compostura: un colegio está probando a sustituir al profesorado por IAs especializadas.
Escucharemos la segunda parte de la entrevista con Cris Nóvoa, maestra todoterreno especializada en inglés y nuevas tecnologías.
El Profesor Productivo viene cargado de Arte, abrazos y un estudio sobre cómo realizan la Selectividad (o EBAU) los distintos sistemas de IA.
Jesús Rivas de redacta.me nos dará otra píldora educativa para usar la Ia y terminaremos con la sección de los acertijos.
Ep. 83: There is no tAIm
📖 El prompt de la semana
Esta semana, como no podría ser de otra manera, dedicamos el prompt a aquellos usuarios que tiene acceso al nuevo modelo de OpenAI.
Prueba de solucionar este problema de lógica en los diferentes modelos.
Prueba ChatGPT o1-preview
Pedro tiene 4 velas, inicialmente de la misma longitud, las enciende todas a la vez y empiezan a consumirse. Después de un rato, Pedro empieza a apagar una detrás de otra. ¿Cuál de las 4 velas es la primera que ha apagado Pedro? Aquí tienes un diagrama de como han quedado las velas, el “=” representa la longitud de cada una de ellas.
1. ====
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